Mi a játék célja és lényege?A játékban csapatok versengenek egymással a lehető legnagyobb nyereség megszerzése érdekében. A tengerből kifogott halak eladása képezi nyereségük alapját, forrásként pedig bankszámla egyenleg, egy hajóflotta és két halászterület áll rendelkezésükre. A csapatok minden évben döntést hoznak arról, hány hajót küldenek ki a tengerre, hány új hajót vesznek más csapatoktól vagy a hajógyárból. A játék tétje, hogy rádöbbenek-e a csapatok önmaguk és a természet határaira, felismerik-e, mikor és miért kell a versengést együttműködésbe fordítani vagy rohamléptekben haladnak a teljes összeomlás felé a bankszámlaegyenleg növelésének reményében.Milyen tanulságokat kínál a játék?A játék számtalan tapasztalattal szolgál a résztvevők számára, amelyek egy része tanulsággá fordítható, más része azonban olyan fontos kérdéseket vet fel, olyan „nyílt végű” problémákra mutat rá, melyekre mindannyian keressük a választ, a megoldást. Ez a kettősség adja a játék izgalmát, dinamikáját, ez hívja elő a résztvevők rendkívüli aktivitását és ami a legfontosabb, ez biztosítja a játék tanulságainak hosszú távú hatását a résztvevők gondolkodásában, munkájában. 

Tanulási lehetőségek Csapatmunka

✦ Együttműködés a csapaton belül és a csapatok között

✦ Csapatszerepek felosztása

✦ A stratégia kidolgozásának és módosításának lehetőségei és szükségszerűsége

✦ A célok közös értelmezésének fontossága

✦ Közös döntéshozás időnyomás alatt

Kommunikáció

✦ Kommunikáció a csapaton belül és a csapatok között

✦ A tárgyalási célok meghatározása

✦ A tárgyalás eszköztárának gyarapítása

✦ Mások meggyőzése, befolyásolása

✦ Meglévő kommunikációs- tárgyalási sémák átvilágítása

Rendszergondolkodás alapjai

✦ A ökológiai rendszerek működésének törvényszerűségei

✦ Miért gyors és radikális a változás a rendszerekben?

✦ A növekedés korlátai

Nyílt végű problémák, kérdések étlapja

✦ Fenntartható fejlődés – az emberiség legszebb álma vagy valódi lehetőség?

✦ Sémaváltások, melyek szükségesek a környezetünkkel és az egymással való együttéléshez

✦ Összeegyeztetető-e a profit és az ökológia?

✦ Meg tudjuk-e oldani konfliktusainkat vagy a „Föld visszavág”?

✦ Segíthet-e a technológia az ökológiai problémák megoldásában?

✦ A legrosszabb szcenárió - Milyen viselkedés várható egy rendszer összeomlása után - van-e kiút?

Milyen résztvevői kör számára hasznos a játék?

✦ Javasoljuk cégeknek és együttműködő partnereiknek olyan alkalmakra, amikor együttműködésüket akarják fejleszteni.

✦ Cégen belül, amikor az egységeken belüli verseny együttműködés szituációt akarják fejleszteni.

✦ Cégen belül, amikor a környezettudatos gondolkodásmódot akarják fejleszteni.

✦ Olyan szervezeteknek, akik üzleti folyamatokat, szervezetek együttműködését „karmesterként” kívánják menedzselni.

✦ Szervezeteknek, akik tartalommal akarják feltölteni a ma méltán divatos „társadalmi felelősségvállalás” kereteit.

Szponzorálási lehetőség

Környezettudatos szervezetek szponzorálás révén lehetővé tehetik, hogy oktatási intézményekben, középiskolákban, szakközépiskolákban díjtalanul lejátszhassuk a játékot és terjeszthessük a fenntartható fejlődés gondolatát.A szimulációs játék része a Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Karán az Ökomarketing tantárgynak.

A játék keretei

Létszám: 6-30 fő.Minimális időkeret: 4 óra, amely tartalmazza a játék lejátszását, megbeszélését, a játék kötését a gyakorlathoz.

Helyszükséglet: Nagy méretű terem, amelyben a csapatok kényelmesen elhelyezkedhetnek és tárgyalhatnak külön-külön vagy együtt is.